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研学旅行课程开发实施价格

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研学旅行课程开发实施价格详情介绍

更新时间:2018-09-10









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孩子参加研学旅行有什么好处呢?

在这里,我想分享下自己的亲身体会。

说实话,原来我对研学旅行的认识也有一些保留:旅行,可以和家长一起,为什么要劳师动众研学旅行课程开发实施,由学校或者教育机构来组织呢?

今年5月份研学旅行课程开发流程,我陪同北京一所中学的孩子去江南研学旅行,在为期6天的时间里,我们一路到了苏州、杭州、绍兴、余杭等地,我们参观了苏州博物馆、游览了杭州西湖、绍兴鲁迅故居和兰亭等景区和博物馆。

在兰亭,我参加了孩子们举办的诗会,在曲水流觞前,我看到孩子们朗诵自己原创的诗歌,个个如才子才女文思泉涌;

小看它的作用。

不久前,我采访中国教育学会少年儿童校外教育分会副会长王振民先生研学旅行课程开发设计,这位已经60开外的教育名家回忆当年生活时激1情澎湃。

他说:在他的学生时代,学校经常会进行类似今天研学旅行之类的活动,比如说郊外拉练、军训等,而他总是打前站,做前期准备工作。他认为,今天他的许多能力研学旅行课程开发机构,组织能力、协调能力和决策判断能力,和年少时的锻炼密不可分。

事实上,已经有许多学校、教师在进行这样的探索,在本次会讲的“实践展示”环节,清华附中的王田、唐中云、王敏等三位教师现场分享了他们课内课外如何在“行走”中获得新知、在“行走”中促进成长的经历。无论是“诗画江南·文脉千年”浙江线,“溯源古皖·寻梦徽州”安徽线;还是“历尽蜀道·品韵天府”成都线,“塞上江南·神奇宁夏”宁夏线,学生们细细品味那些穿越千年、历尽磨难保留下来的石刻,感受那些耐人寻味、感人至深的故事,学到了从课本上学不到的知识,感受到了师生、同学间的友爱,收获了自我人格的成长和完善。

  “推动研学旅行,靠一两所学校是不够的,需要各方面的配合,需要全社会共同努力把研学旅行做好,把我们的知识和行动结合起来。”顾明远说。

亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会、动口的机会、表达的机会,在一定情况下,应该有对抗演练,逃生演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。

研学旅行是学校根据课程和学生的需要来安排的集体旅行,通过与平常不同的方式来扩展自己的视野,丰富自己的知识。不过不管是研学旅行还是研学旅游,旅行不是目的,旅游也不是目的,目的是亲身体验,研学只是一个过程、一种手段而已。返回搜狐,查看更多

与此相适应,研学旅行首先要教会学生养成谦和、好学、文明、礼貌、包容、宽厚的习惯,学会与人相处和团队合作,学会做人做事,学会与自然、社会和谐共存。一方面,研学旅行是个体性的,要让学生学习知识、学会自我认知,通过旅行增长阅历、锻炼意志、修为人格;另一方面,研学旅行也是群体性、1开放性和实践性的,即引导学生关注自然、关注社会、关注人生,走向实践、走向社会,体悟人生与社会,形成积极的人生态度,学会服务他人、服务社会,对国家和社会有责任和担当。

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