欢迎访问本网站,我们是专业的研学旅行课程开发流程制造商
邢台研学旅行课程开发流程 详情介绍
更新时间:2019-05-25









目前各地试点积极进行了有益的探索:一、加强组织领导邢台研学旅行课程开发流程,各地研学旅行工作有计划、有目的、有措施,其中西安有38条管理标准,上海有6大机制;二、探索经费投入,主要采取政府拿一点、学校筹一点、家长出一点;三、建立活动基地,如西安市依托综合实践活动基地加强具体指导管理,石家庄市为26个基地挂牌,上海市有校外教育地图;四、组织培训研讨,如西安、合肥、武汉等地均举办了全国及本地区的研学旅行论坛和研讨会;五、纳入课程改革,特别是丰富了综合实践课程内容;六、体现育人导向,研什么、学什么,目标更加明确、内容涵盖丰富;

加强协调配合。开展研学旅行试点工作,教育1部门要一马当先,要主动协调其他政府部门和行业齐抓共管。如博物馆要为学生研学旅行免费开放,交通1部门要为研学旅行安排专列,教育1部门要注意发现典型、培育典型、推广典型。不同地域的试点,也应该加强交流,相互联动,建立微博(信)群,为工作提供方便;六、下发国家层面文件。教育1部要在2015年以通知或意见的形式,下发研学旅行文件,解决大家关切的问题。

 在高峡看来,研学旅行在注重集体性之外,还特别关注学生的个人体验,能够给予孩子们更丰富的体验感受,这是家庭和学校课本不能给予的。“在研学旅行当中,教师应该倡导让孩子用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式探究社会”。

  读万卷书,行万里路。但路该怎么走才最1好?考验着学校和教师。今年74岁的王渝生实地体验了一把“研学旅行”向导的角色,今年初,他首1次以研学旅行团中“学者向导”的身份,参与前期策划、设计线路,带领孩子们去意大利进行了一次特别的科学革命之旅。会讲现场,王渝生的激1情分享,不时引发与会者的阵阵掌声。

溯源:从“游学”到“读万卷书,行万里路”

溯源我国的研学旅行,可追及春秋战国的“游学”,多指远游异地,从师学习,以所学游说诸侯,求取官职。史载孔子招徒讲学,率弟子们周游列国、传道授业,弟子们跟随他遍访都邑,从困顿碰壁中体悟人生,开阔眼界,了解民风政情。

及至战国,诸侯并起,厚招游学,广纳贤能;文士们通过游学增进学识,进而充当纵横家游说诸侯国,以言策建立功业,实现自己的理想抱负,成就了一大批人才。

规范:需要怎样的研学旅行

发展研学旅行,需要有清晰的战略目标和顶层设计,应该把研学旅行体系建设提高到提升国民素质、提升国家文化软实力,以及国家重要的对外教育、文化交流的战略高度来认识。我们要培养的人,应该是有境界修为且富国家认同感、社会责任感、宏大视野和时代精神的合格公民。这就要求我们在设计研学旅行体系时,要植根国情、放眼世界,把培养有人文底蕴、科学精神、审美情1趣、身心健康的人当成重要的努力方向,要培养一批善于用好各种信息、富于实践创新精神、有跨文化沟通能力、能创造性地解决问题能力的人才。

联系方式

ico04
联系人

马先生

ico01
电话

027-68753787

ico06
手机

13237121010

ico05
QQ

185005000

ico03
邮箱

zstxbj@163.com

ico02
地址

东城区东花市南里东区尼奥大厦公寓639室


线

商盟客服
您好,欢迎莅临我们的网站,欢迎咨询...

  • 马先生: 点击这里给我发消息