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供应研学旅行课程开发设计_研学旅行课程开发中心报价(认证商家)

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发布时间:2018-09-26

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本公司作为其它行业内的翘楚,主要从事研学旅行课程开发设计的批发。我们凭着求真务实的工作作风、创新发展的理想信念,博击于商海大潮之中,从无到有,从小到大,一步一个脚印,在市场风雨的洗礼与磨砺中茁壮成长。我们将始终坚持“团结奉献、争创向前”的企业精神,秉承“真诚服务、善待顾客”的经营理念,为实现把公司建成为湖北武汉乃至全国的知名企业而努力拼搏。

加强协调配合。开展研学旅行试点工作,教育1部门要一马当先,要主动协调其他政府部门和行业齐抓共管研学旅行课程开发中心。如博物馆要为学生研学旅行免费开放研学旅行课程开发流程,交通1部门要为研学旅行安排专列,教育1部门要注意发现典型、培育典型、推广典型。不同地域的试点,也应该加强交流,相互联动,建立微博(信)群,为工作提供方便;六、下发国家层面文件。教育1部要在2015年以通知或意见的形式,下发研学旅行文件,解决大家关切的问题。

今年年初开始研学旅行课程开发设计,越来越多的孩子离开自己熟悉的生活环境,参加由学校组织的研学旅行。而且不仅是学期中,今年暑假,有许多学校也安排了孩子的研学之旅。

那么,究竟什么是“研学旅行”,它和以前就有的游学、夏冬令营有何区别?

研学旅行的兴起,和去年国家的一纸文件有关研学旅行课程开发机构

去年年底,教育1部等11家部委发布促进“研学旅行进入中小学的意见”,这是国家层面第一次旗帜鲜明地支持研学旅行,文件中明确指出:

“中小学生研学旅行是由教育1部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容”。

种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆,集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。

在研学旅行的过程中,每一个孩子需要遵守作息规律:什么时候起床、吃饭、出发;在一个景点停留的时间;晚上还需要讨论、学习,针对一个共同的课题或者一个任务,团队成员要配合默契,分工合作;而这些“项目制学习”是在祖国美好的河山间,在愉快的旅行过程中间完成,这就是研学旅行“寓教于乐”的意义所在。

研学旅行,简单地说就是学什么、如何行。前期要做好充分准备,设计好路线,去看看这些事、这些人,去领略他们的精神和品质,这才是真正的知行合一。”王渝生说。

  “教育的本质是什么?就是培养学生的思维,思维可以改变世界。研学旅行的目的是什么?就是开阔我们的眼界,通过开阔眼界,使我们的思维更开阔。”顾明远一语道破研学旅行的价值所在。在他看来,课堂可以培养学生的思维,但仅有课堂是不够的,我们要走出课堂,走出学校,走向社会,要让学生了解世界,了解社会。“一些教师提出把研学旅行作为一门课程有计划、有目的地来实施。在我看来,不能局限于课程,在课外活动里也应多渗透研学旅行的内容,让更多的孩子走出去。”

对此,吴颍惠高度赞同,在她看来,研学旅行是一种课程,但它一定要有别于学校内部的课程,“研学旅行课程特别强调开放性和生成性,无论我们研学课程设计得多么完善,多么严谨,一定不要忽视它的开放性和生成性,否则我们就只是把学校课程搬到了野外,搬到了社会”。为此她特别提醒,研学旅行并不是回避玩,不是不能谈玩,“孩子们就是去玩的,在研学过程中轻松地学,自由地学,这样才能保证研学课程与课堂教学的有效衔接,才能保证校内学习与校外学习的相互畅通”。

对于研学旅游,国家旅1游局在2016年发布了《研学旅行服务规范》行业标准,并推出《关于公布首批“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地”的通知》品牌认定活动,目的是促进旅游与研学深度结合,创新多元化的旅游发展模式。其中压根没有提及“研学旅游”的问题。

不过,研学旅行也罢,研学旅游也罢,二者有一个共同特点,就是:亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会、动口的机会、表达的机会,在一定情况下,应该有对抗演练,逃生演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。

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